【每日一练】2025年教师招聘考试（1月22日）-so米体育

一、单选题

1.“教育有法可依，但无定法可抄”说明教师劳动具有（ ）

a.情境性 b.创造性 c.个别性 d.专业性

2.教材编写、教学、评估和考试命题的依据是（ ）

a.课程目标   b.学生发展特点

c.课程标准   d.课程改革纲要

3.“万绿丛中一点红”容易引起人们的无意注意，这主要是由于刺激物具有（ ）

a.强度的特点 b.新异性的特点

c.变化的特点 d.对比显著的特点

4.短时记忆的主要编码形式是（  ）

a.主观编码 b.听觉编码 c.语义编码 d.情境编码

5.在对待师生关系方面，新课程中教师的教学行为强调（ ）

a.尊重、赞赏 b.帮助、引导 c.反思 d.合作

二、多选题

1.下列属于班级授课制特点的有（ ）

a.教师和学生固定 b.时间和场所固定

c.内容和教材固定 d.方法和手段固定

2.从层次结构上来说，学校教育的类型有（ ）

a.继续教育 b.高等教育

c.学前教育 d.中等教育

e.初等教育

3.激情是一种强烈、短暂、爆发式的情绪状态，其特点有（  ）

a.激动性 b.弥漫性

c.渲染性 d.冲动性

e.应激性

4.能力发展的个体差异表现在（ ）

a.发展水平的差异 b.表现早晚的差异

c.能力类型的差异 d.特殊能力的差异

e.种族的差异

5.教师职业道德的价值有（ ）

a.教育价值 b.经济价值

c.文化价值 d.伦理价值

e.个人价值

【参考答案解析】

一、单选题

1.b【解析】“教学有法，教无定法”是对教师劳动创造性的最好注脚。

2.c【解析】国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。

3.d【解析】“万绿丛中一点红”体现了刺激物之间显著的对比关系。

4.b【解析】听觉编码是短时记忆主要的编码形式；语义编码是长时记忆最主要的编码形式；图像记忆是瞬时记忆的主要编码形式。

5.a【解析】在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏；在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导；在对待自我上，新课程强调反思；在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。故本题选择a项。

二、多选题

1.abc【解析】班级授课制有如下特点：（1）学生固定；（2）教师固定；（3）内容固定；（4）时间固定；（5）场所固定。其中，内容固定是指教师根据教学大纲和教材向学生传授统一的内容，统一教学进度，多科共进，交叉上课。（具体内容参见李秉德主编的《教学论》）

2.bcde【解析】从层次结构上来看，我国现行学校教育包括学前教育、初等教育、中等教育和高等教育四个层次。

3.ad【解析】弥漫性与渲染性属于心境的特点，应激性指的是应激，不属于激情的特点。

4.abcd【解析】能力发展的个体差异包括：类型差异、发展水平的差异、表现早晚的差异、特殊能力的差异等。e项种族的差异是智力发展的群体差异。

5.acd【解析】教师职业道德的价值主要体现在教育价值、文化价值和伦理价值三方面。

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